6月27日，《中國體育報(bào)》在第07版發(fā)表題為《“背篼精神”讓資中校園足球走得更遠(yuǎn)》的新聞。

報(bào)道全文如下：

“背篼精神”讓資中校園足球走得更遠(yuǎn)

2023年06月27日  顧 寧

6月的傍晚，太陽還未下山，空氣中還帶著夏季的熱浪。在四川省內(nèi)江市資中縣資中體育場的足球場上，資中女子足球隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下，正精神飽滿地進(jìn)行訓(xùn)練。這群平均年齡不到15歲的女足小將們，常年訓(xùn)練天數(shù)280天以上，平均每天訓(xùn)練時(shí)間不少于3個(gè)小時(shí)。綠茵場上的她們揮汗如雨，勇往直前。

“背篼精神”激勵(lì)隊(duì)員成長

1986年，在各方的大力支持下，四川資中組建了全省第一支女子足球隊(duì)——資中縣女子乙組足球隊(duì)。資中女足發(fā)展之初，基礎(chǔ)條件十分艱苦，場地設(shè)施、訓(xùn)練物資極其匱乏，甚至需要用背篼背著大包小包的參賽物品前往各地參加比賽。但就是在這樣的艱苦環(huán)境中，資中女足憑借著不服輸?shù)木褚а缊?jiān)持，風(fēng)雨無阻地刻苦訓(xùn)練，在1986年至1990年近4年間，幾乎包攬了四川省內(nèi)所有女子足球項(xiàng)目第一名的優(yōu)異成績。2001年，以資中女足為班底的四川女足參加了全國九運(yùn)會(huì)，并取得第三名的佳績。至此，資中女足特別能吃苦、特別能拼搏的“背篼精神”聲名遠(yuǎn)播。

“背篼精神”依舊激勵(lì)著現(xiàn)在的資中女足隊(duì)員不斷成長。今年考上河海大學(xué)的羅選美說：“‘背篼精神’是老一輩資中女足傳承下來的精神財(cái)富，引領(lǐng)著我們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、刻苦訓(xùn)練，提醒我們無論是在生活中、學(xué)習(xí)中還是比賽中都要頑強(qiáng)拼搏、爭取勝利。拿我自己來說，去年比賽中我受傷了，還做了一個(gè)比較大的手術(shù)，是‘背篼精神’鼓勵(lì)我堅(jiān)定信念、相信自己，最終成功重回賽場。”

資中女足隊(duì)員、資中一中學(xué)生凌瑤也說：“我們是廖教練帶的第三屆隊(duì)員，‘背篼精神’也是從師姐一直傳承到我們這一代的。在訓(xùn)練的時(shí)候，教練經(jīng)常會(huì)提起‘背篼精神’，講一些前輩們?cè)谟?xùn)練比賽中的故事，告訴我們?cè)诿鎸?duì)比自己強(qiáng)的對(duì)手時(shí)不要畏懼，不要覺得自己比別人弱，要相信自己，將敢打敢拼、敢搶敢斗的資中女足精神展現(xiàn)出來。”

特別是當(dāng)隊(duì)員們走出四川，參與全國大賽，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，“背篼精神”始終是鼓勵(lì)她們前進(jìn)的動(dòng)力。“陜西全運(yùn)會(huì)我們以小組預(yù)賽第一的成績晉級(jí)，但最終只收獲了第八名。這樣的成績讓我們感受到了心理落差，看到了自己和其他隊(duì)伍的差距，也激勵(lì)我們要在平時(shí)更加努力訓(xùn)練，爭取在賽場上有更好發(fā)揮。”凌瑤說。

傳幫帶也是“背篼精神”的一種體現(xiàn)，從教練到隊(duì)員，大家都希望資中女足發(fā)展得越來越好。羅選美說：“今年我在參加體育特招考試后，還考取了教練員證，有空的時(shí)候會(huì)幫教練帶師妹們訓(xùn)練，希望能將自己多年參賽的經(jīng)驗(yàn)分享給她們，比如在賽場出現(xiàn)情況時(shí)該如何解決，在訓(xùn)練中如何選擇適合自己的加強(qiáng)練習(xí)等，希望自己可以真正為資中女足的梯隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。”

“全員足球”讓選材更廣

在資中，“全員足球”不只是一個(gè)比喻，在女足已經(jīng)變成資中名片的今天，“全員足球”在資中校園已成為現(xiàn)實(shí)。

在資中縣水南鎮(zhèn)第二幼兒園，園內(nèi)隨處可見足球元素，帶有足球圖案的游戲道具、足球裝飾彩燈、足球文化長廊……讓小朋友可以更好地認(rèn)識(shí)足球、親近足球。不僅如此，在資中縣水南鎮(zhèn)第二幼兒園，園里百分之八十的老師都擁有E級(jí)教練員證。“這是我們的特色。”幼兒園園長夏琳很是自豪。夏琳告訴記者，幼兒園根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)和身體情況，研發(fā)了不同難度的足球游戲。“比如適合小班孩子的《比比誰踢得遠(yuǎn)》《給球?qū)殞氄壹摇罚m合中班孩子的《爭奪營地》《勇敢的小戰(zhàn)士》，適合大班孩子的《紅燈停綠燈行》《勇者闖關(guān)》。我們還會(huì)組織班級(jí)聯(lián)賽，每年六月還會(huì)組織大班的孩子來一場蹴鞠賽，慶祝他們順利畢業(yè)。”

不僅是幼兒園，在資中，中小學(xué)也將足球作為一項(xiàng)日常工作來開展。在資中縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校樹立“健和體育，人人參與”的理念，以球健體，以球煉志，通過玩足球、畫足球、舞足球、校園足球聯(lián)賽等活動(dòng)從六個(gè)方面來宣傳足球知識(shí)，普及足球運(yùn)動(dòng)，形成多元化的校園足球文化。校長李焱介紹，學(xué)校一至六年級(jí)每周都安排有1節(jié)足球課，體育課上融入了足球教學(xué)，延時(shí)服務(wù)中增加了足球興趣班，還開發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際的足球校本教材《競技綠茵 閃亮童年》。同時(shí)，學(xué)校還積極聘請(qǐng)校外足球教練到校指導(dǎo)，并選派優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)。在課堂教學(xué)外，學(xué)校鼓勵(lì)組建了年級(jí)足球隊(duì)和班級(jí)足球隊(duì)，每周每個(gè)年級(jí)有一天下午利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間進(jìn)行足球訓(xùn)練，保證全員參與足球訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還成立了校級(jí)男、女足球隊(duì)，并按年齡和訓(xùn)練水平分為大隊(duì)和小隊(duì)，采取學(xué)校、體校、比賽“3訓(xùn)合1”的方式進(jìn)行訓(xùn)練。

據(jù)了解，資中縣一方面暢通渠道，著力足球人才培養(yǎng)，堅(jiān)持足球進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)足球課，將足球納入大課間和課后延時(shí)活動(dòng)，努力構(gòu)建校園足球課程和科研體系，形成幼、小、初、高一體化銜接的足球運(yùn)動(dòng)梯隊(duì)。另一方面，建立多元競賽體系，以“雛鷹杯”校園足球聯(lián)賽為軸心，構(gòu)建班隊(duì)、級(jí)隊(duì)、校隊(duì)等金字塔形的足球后備人才庫，常態(tài)化舉行“雛鷹杯”校園足球三級(jí)聯(lián)賽，開展鎮(zhèn)級(jí)友誼賽，遴選優(yōu)秀隊(duì)員參加內(nèi)江市、四川省、全國足球比賽，同時(shí)還在幼兒園開展了足球（蹴鞠）比賽、迷你足球聯(lián)賽和親子賽，形成“人人都參與、班班有球隊(duì)”的氛圍，使校園足球既成為學(xué)生強(qiáng)健身心的手段，又成為培育高水平足球人才的“蓄水池”，為校（園）隊(duì)的發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍。

隨著資中校園足球體系日益完善，也為資中女足梯隊(duì)建設(shè)再添前進(jìn)動(dòng)力。資中體校女足教練廖峻峰說：“以前沒有完善的梯隊(duì)建設(shè)和發(fā)展普及校園足球時(shí)，我們教練會(huì)到最基層的學(xué)校去選拔隊(duì)員。那時(shí)候選上來的很多都是沒有接觸過足球的‘白紙’隊(duì)員，試訓(xùn)一段時(shí)間后再將潛力比較好的、有繼續(xù)練習(xí)意愿的隊(duì)員留下來，也正是那個(gè)時(shí)候體校教練與各個(gè)學(xué)校的體育老師建立了緊密聯(lián)系，現(xiàn)在他們會(huì)主動(dòng)推薦適合的學(xué)生來體校訓(xùn)練，也會(huì)在學(xué)校組織校內(nèi)班級(jí)聯(lián)賽的時(shí)候邀請(qǐng)?bào)w校教練前去觀摩，希望可以從中發(fā)現(xiàn)一些比較有潛力的足球苗子。”

作為內(nèi)江市女足甲組承訓(xùn)單位，資中一中在“特色發(fā)展、立德樹人”辦學(xué)理念指引下，通過艱苦的訓(xùn)練和科學(xué)的管理，不斷優(yōu)化選材，科學(xué)訓(xùn)練。資中一中校長陳林介紹，在資中“全員足球”的大環(huán)境下，如今選材的途徑已經(jīng)越來越豐富。“資中每年開展的校園足球比賽是補(bǔ)充梯隊(duì)建設(shè)的方式之一，通過比賽發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀足球隊(duì)員，根據(jù)年齡段到有訓(xùn)練隊(duì)的學(xué)校進(jìn)行選拔，這些孩子是有一定基本功的。其次是在全縣各個(gè)中心校撒網(wǎng)式選拔，即到一個(gè)學(xué)校就請(qǐng)學(xué)校組織符合年齡、有意向的學(xué)生到操場統(tǒng)一進(jìn)行選拔，主要從身高、協(xié)調(diào)性、速度、力量、爆發(fā)力等方面進(jìn)行考核，這些孩子是零基礎(chǔ)的。”

體教融合暢通上升通道

河海大學(xué)、太原理工大學(xué)、四川師范大學(xué)、昆明理工大學(xué)、南京體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院……知識(shí)改變命運(yùn)，體育也可以改變命運(yùn)，越來越多的資中女足隊(duì)員通過足球特長，走出小城，考上了理想的大學(xué)。

為了解決學(xué)訓(xùn)矛盾，保障隊(duì)員文化課學(xué)習(xí)，各相關(guān)部門給予了大力支持。以資中一中為例，陳林介紹，根據(jù)市縣教育局相關(guān)招生政策，同時(shí)充分考慮學(xué)生的運(yùn)動(dòng)天賦，資中一中從全縣各中小學(xué)校選出具有潛質(zhì)的學(xué)生，在征得本人及其家長同意后，編入資中一中女子足球隊(duì)。2019年學(xué)校還開設(shè)了專項(xiàng)特色班，讓隊(duì)員的訓(xùn)練和教學(xué)有了保障。“因?yàn)槊總€(gè)班都有不同安排，下課時(shí)間也不盡相同，會(huì)在一定程度上影響隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練節(jié)奏，所以當(dāng)隊(duì)員都在一個(gè)班學(xué)習(xí)時(shí)，就可以很好地解決這個(gè)問題。”陳林說。

不僅如此，資中一中還將優(yōu)秀的師資力量向足球班傾斜，如果隊(duì)員沒有達(dá)到達(dá)標(biāo)線，還會(huì)暫停訓(xùn)練和比賽，把文化課補(bǔ)上再跟隊(duì)訓(xùn)練。“不能訓(xùn)練和比賽對(duì)足球隊(duì)的孩子來說是最痛苦的，但同樣也是他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次比賽回來，下課的時(shí)候經(jīng)常可以看到隊(duì)員們圍著老師問問題，在外比賽的時(shí)候，每天晚上我們也會(huì)安排文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，并督促他們完成作業(yè)。”學(xué)校足球教練劉強(qiáng)說，作為老師和教練，他們真心希望自己的隊(duì)員能做到學(xué)訓(xùn)平衡，兩條腿走路。

羅選美也說：“訓(xùn)練時(shí)我會(huì)全身心投入，好好訓(xùn)練，保證訓(xùn)練質(zhì)量。而訓(xùn)練之外更多的時(shí)間我會(huì)用來補(bǔ)習(xí)文化課內(nèi)容，因?yàn)橥獬霰荣愐欢〞?huì)影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以回學(xué)校后我會(huì)主動(dòng)找老師、同學(xué)補(bǔ)課，上課的時(shí)候也會(huì)注意力更加集中。一中的老師也很支持我們，每次比賽回來都會(huì)抽時(shí)間幫我們補(bǔ)課，比賽期間有不懂的問題也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)溝通。”

由于選拔出的隊(duì)員水平參差不齊，資中一中還在科學(xué)訓(xùn)練上進(jìn)行了諸多嘗試。陳林說：“在每天下午兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練中，我們將隊(duì)員分開安排訓(xùn)練科目。前兩個(gè)月，零基礎(chǔ)的隊(duì)員以基本功、球性球感、體能和協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練為主；有基礎(chǔ)的隊(duì)員以基本功、體能、協(xié)調(diào)性及簡單的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主。后期訓(xùn)練中，我們會(huì)將訓(xùn)練中表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員編入主力隊(duì)員進(jìn)行分類訓(xùn)練，對(duì)非主力隊(duì)員加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，主力隊(duì)員開始進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，在隊(duì)伍中營造一種積極向上、力爭上游的氛圍，鞭策隊(duì)員認(rèn)真完成訓(xùn)練科目。”

推動(dòng)資中女足高質(zhì)量發(fā)展

如今的資中女足早已是四川的金滿貫、全滿貫，對(duì)于現(xiàn)在的女足姑娘而言，前輩的成績既是壓力也是動(dòng)力。羅選美說：“我們這支隊(duì)伍的成績一直非常好，每次備戰(zhàn)或參加比賽的時(shí)候確實(shí)會(huì)有一些壓力，但教練會(huì)在賽前給我們解壓，鼓勵(lì)我們放開包袱，做好自己。告訴我們不要想那么多，好好去享受比賽，去享受足球帶給我們的快樂。”

資中女足的成長離不開校園足球的日益壯大，全員普及讓很多足球少年脫穎而出。校校有球隊(duì)又為選拔優(yōu)秀足球后備人才提供了沃土，資中體教融合的新模式應(yīng)運(yùn)而生。“我覺得體教融合就是將校園足球作為專業(yè)足球的基礎(chǔ)，作為一個(gè)‘蓄水池’。只有發(fā)展好校園足球，才能讓我們梯隊(duì)建設(shè)有‘水’可用、不斷完善，有源源不斷的后備人才充實(shí)在專業(yè)隊(duì)伍中。”資中縣教育和體育局黨組書記、局長張強(qiáng)說。

未來，資中縣將積極接軌現(xiàn)代足球發(fā)展趨勢，推動(dòng)資中女足從“業(yè)余化”青訓(xùn)模式逐步轉(zhuǎn)型為“專業(yè)化”球隊(duì)，擦亮資中女足品牌，推動(dòng)資中女足運(yùn)動(dòng)可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

資中將一方面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)女足教練員，進(jìn)一步增配主教練、守門員教練員、體能教練員。采取“教師+教練員”模式，在足球特色學(xué)校等設(shè)置專職教練員崗位，考聘優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員入校任教，健全足球教師培訓(xùn)體系，建立教練員和足球教師定期交流探討機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)校校有優(yōu)秀足球師資。同時(shí)，加強(qiáng)科研醫(yī)務(wù)協(xié)作，選派醫(yī)生擔(dān)任女足營養(yǎng)師、隊(duì)醫(yī)，推動(dòng)飲食、訓(xùn)練科學(xué)化、專業(yè)化。

另一方面，將在基礎(chǔ)設(shè)施提質(zhì)升級(jí)上著力。將加快推進(jìn)全國青少年校園足球特色學(xué)校、特色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)塑膠足球場建設(shè)和12所學(xué)校、15塊足球場地改造升級(jí)，添置錐形桶、標(biāo)志桿等滿足足球活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備。按照“因地制宜、科學(xué)規(guī)劃”的原則，逐步新建一批足球場地，全力做大做強(qiáng)省級(jí)青少年足球后備人才培養(yǎng)基地。

本版圖片由資中縣教育和體育局提供