內(nèi)江市東興區(qū)嚴(yán)格按照中央決策部署及省、市工作要求，不斷推進(jìn)“拓展+拓管”模式，進(jìn)一步提高“拓課后服務(wù)水平，全面落實(shí)“雙減”工作任務(wù)，更好的滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

得益于作業(yè)減負(fù)，在東興區(qū)陽光學(xué)校，這學(xué)期課后服務(wù)社團(tuán)課程從15門增加到19門，豐富多彩的社團(tuán)活動，讓孩子們在校內(nèi)就能自主選擇興趣課程。學(xué)校則通過建立作業(yè)審核公示制度，對老師每天布置的作業(yè)進(jìn)行分析、指導(dǎo)。

在校方看來，雙減”是一場減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。學(xué)校按照《雙減》和《五項(xiàng)管理》文件精神，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，向課堂要質(zhì)量，壓減作業(yè)總量和時長，指導(dǎo)教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。

同時，該校建議教師建立班級錯題集和學(xué)生個人錯題集，做到精準(zhǔn)練習(xí)、對癥下藥，有的放矢。借助作業(yè)審核公示制度，從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，促進(jìn)精準(zhǔn)教學(xué)，對于學(xué)生來說作業(yè)越來越少，效果卻越來越好。高年級的作業(yè)提質(zhì)增效，低年級的作業(yè)更是全面減負(fù)。在該校低年級班級里，一場“作業(yè)不回家”的試點(diǎn)行動正在進(jìn)行。

“作業(yè)不回家”在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，也讓老師們當(dāng)天就能了解到學(xué)生作業(yè)完成情況，及時對第二天的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，提高課堂質(zhì)量。這樣既把對孩子的評價從單一學(xué)習(xí)層面延伸到性格特點(diǎn)、興趣愛好、人際關(guān)系等方面，實(shí)行多元全面的評價，也讓作業(yè)管理質(zhì)量、延時服務(wù)效能、生活管理能力以及家校溝通能力在潛移默化中得到提升。

據(jù)了解，目前，東興轄區(qū)的95所建制學(xué)校已實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋和有需求的學(xué)生全覆蓋，有效減輕了學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)，提升了學(xué)生課外興趣多樣性。

下一步，東興區(qū)將繼續(xù)支持、鼓勵區(qū)內(nèi)學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，實(shí)行一校一策，開展形式多樣的課后延時服務(wù)，讓學(xué)生練習(xí)更有效、興趣更廣泛，更好地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

更多詳細(xì)內(nèi)容請關(guān)注大內(nèi)江APP！